Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Bagian 2

Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Bagian 2

      Comment   
Berikut ini adalah Kumpulan Soal Latihan Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya.

Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Bagian 2

LATIHAN SOAL BAGIAN 2

26. Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus .... dengan baik.
a. terlihat
b. terstruktur
c. terakomodir
d. terencana
e. teramati
jawaban: b

27. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan pengertian debat...
a. antartim
b. publik
c. formal
d. bebas
e. Lincoln-Douglas
jawaban: a

28. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau snggahan yang ditujukan pada....
a. narasumber
b. lawan debat
c. moderator
d. pembicara
e. penengah
jawaban: b

29. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang .... sebelum melakukan debat.
a. tim debat
b. panelis
c. lawan debat
d. moderator
e. narasumber
jawaban: d


30. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus....
a. baik
b. memihak salah satu peserta
c. tidak mau peduli terhadap jalannya debat
d. memebuat suasana memanas
e. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat
jawaban: e

31. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. debat
b. argumen
c. diskusi
d. seminar
e. simposium
jawaban: a

32. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat....
a. informal
b. formal
c. terstruktur
d. ada aturannya
e. terencana
jawaban: b

33. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain....
a. membela kita
b. memberikan yang terbaik
c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan
d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat
e. membuat lawan debat mengamuk.
Jawaban: c

34. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode....
a. langka
b. menjatuhkan lawan
c. mengkritik lawan
d. terpatahkan
e. logika
jawaban: e

35. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah....
a. memudahkan menjatuhkan lawan debat
b. menilai kerja lawan
c. membuat argumen-argumen yang tepat
d. memudahkan dalam menentukan sebuah topik
e. memilih cara damai
jawaban: d

36. Dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan dalam bertanya. Berdasarkan pernyataan tersebut, metode yang digunakan dalam kegiatan debat adalah....
a. metode debat
b. metode logika
c. metode dialektika
d. metode tanya jawab
e. metode impromtu
jawaban: c

37. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus....
a. rapi dan bijaksana
b. terstruktur dengan baik
c. terorganisir dan dipresentasikan
d. adanya tanya jawab dengan narasumber
e. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik
jawaban: b

38. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat. Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu....
a. mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah.
b. mematikan lawan debat dengan sempurna.
c. menilai jalannya kegiatan debat.
d. menyimpulkan hasil debat.
e. menyampaikan pendapat masing-masing.
Jawaban: e

39. Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah....
a. menilai baik lawan debat
b. berdiskusi dengan lawan debat
c. melakukan perlawanan terhadap dewan juri
d. tidak menghina lawan debat
e. memberikankeleluasaan kaepada lawan debat
jawaban: c

40. Dalam kegiatan debat sangat deiperlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara dbat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....
a. moderator
b. dewan juri
c. peserta
d. lawab debat
e. narasumber
jawaban: a

41. Di Indonesia, debat kompotitif dalam sistem debat parlementer sudah mulai berkembang, walupun masih didominasi oleh kompetisi debat bahasa inggris. Kejuaraan debat se Indonesia yang pertama adalah....
a. Indonesia Varsity English Debate (IVED)
b. Java Overland Varsities English Debate (JOVED)
c. ASEAN Law Student Association (ALSA)
d. ALSA Universitas Padjadjaran English Challenge
e. National Environmental Debate (NED)
jawaban:  a

42. Salah satu sistem debat yang umum digunakan di kejuruan-kejuaruan di Indonesia adalah....
a. Indonesia Dabate
b. Indonesia Varsity English Dabete
c. Dabete Competition
d. Australasian Parliamentery


e. National Universities English Debating Championship
jawaban: d

43. Suatau sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. perdebatan
b. debat dua kelompok
c. debat parlementer
d. debat formal
e. debat  bebas
jawaban: c

44. Pihak yang dapat memberikan informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat. Hal tersebut merupakan pengertian dari....
a. debat parlementer
b. moderator
c. narasumber
d. peserta debat
e. audiens debat
jawaban: c

45. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....
a.  katakan dengan kata fakta dan data.
b. baut suasana debat tegang.
c. lakukan debat dengan ikhlas.
d. matikan lawan dengan berbagai cara.
e. buat lawan bertekuk lutut.
Jawaban: a

46. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu....
a. positif dan negatif
b. pro dan kontra
c. pasif dan aktif
d. afirmatif dan negatif
e. plus dan minus
jawaban: d

47. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat....
a. dipertentangkan
b. dipertanyakan
c. ditanya-jawab
d. dianalisis
e. diambil hikmatnya
jawaban: a

48. Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik, kecuali....
a. kuasailah topik yang akan iperdebatkan.
b. carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiran.
c. carilah narasumber yang tepat dan dipercaya.
d. kupaslah topik itu secara mendalam
e. tanggaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep inti yang akan dibicarakan.
Jawaban: c

49. Berikut ini kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat, kecuali....
a. sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal.
b. gunakan kalimat yang efektif yang mudah dipahami audiens
c. gunakan bahas yang baik dan benar
d. sesuai gagasan dengan topik yang dipedebatkan
e. gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.
Jawaban: b

50. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. sanggahan
b. gagasan
c. opini
d. pendapat
e. fakta
jawaban:  a

Demikian yang dapat kami sajikan tentang Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Bagian 2, yang bersumber dari laman umar-danny.blogspot.com. Selamat belajar dan semoga sukses!
Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Bagian 1

Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Bagian 1

      Comment   
Berikut ini merupakan contoh soal Pilihan Ganda Pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 semester 2 (genap) Kurikulum 2013 beserta jawabannya, untuk siswa SMA/MA/MAK/SMK/Sederajat.
Berikut ini merupakan contoh soal Pilihan Ganda Pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 semester 2 (genap) Kurikulim 2013 beserta jawabannya, untuk siswa SMA/MA/MAK/SMK/Sederajat.

LATIHAN SOAL
1. Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian bersama di antara   pihak-pihak yang terlibat. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. eksplansi
b. negosiasi
c. deskriptif
d. argumentasi
e. narasi
jawaban: b

2. Salah satu tujuan dari pembuatan teks negosiasi adalah....
a. mengurangi atau menghilangkan perbedaan dan pertentangan antar pihak.
b. menghindari pertikaian antar perorangan.
c. melawan pihak yang kalah.
d. menentang pihak yang ingin menang sendiri.
e. menegakkan keadilan.
Jawaban: a

3. Teks negosiasi juga bisa disebut sebagai teks yang didalamnya berisi proses untuk mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan antara....
a. perorangan
b. kelompok
c. kedua belah pihak
d. dua orang yang sedang bertikai
e. pembelian dan penjualan
jawaban: c

4. Kedua belah pihak yang bersangkutan didalm negosiasi memeiliki ..... untuk menentukan kesepakatan atau hasil akhir.
a. kewajiban
b. wewenang
c. tanggung jawab
d. hak yang sama
e. kekuatan bersama
jawaban: d

5. Hasil akhir atau penyelesaian negosiasi memerlukan adanya.... yang pasti antar kedua belah pihak.
a. kesepakatan
b. perjanjian
c. pertikaian
d. pertentangan
e. persetujuan
jawaban: e

6. Untuk memperoleh jalan keluar berupa kesepakatan antara pihak-pihak  yang berkepentingan. Pernyataan tersebut merupakan salah satu.... dari teks negosiasi.
a. tujuan
b. manfaat
c. fungsi
d. ciri-ciri
e. karakteristik
jawabn: a

7. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks negosiasi jika dilihat berdasarkan isinya, kecuali....
a. negosiasi menghasilkan kesepakatan, baik kedua belah pihak saling sepakat atau kedua belah pihak sepakat untuk tidak sepakat.
b. tiap-tiap pihak yang bernegosiasi memperjuangkan kepentingan masing-masing.
c. negosiasi merupakan sarana untuk mencapai penyelesaian.
d. negosiasi bertujuan praktis.
e. negosiasi dapat menimbulkan perpecahan antara kedua belah pihak.
Jawaban: e

8. Negosiasi bertujuan praktis, artinya mencapai kesepakatan yang dapat diterima oleh....
a. siapa saja
b. kedua belah pihak
c. masyarakat
d. khalayak
e. lingkungan sekitar
jawaban: b

9. Salah satu yang harus ada dalam teks negosiasi adalah bagian....
a. pembuka
b. alamat
c. nama lengkap
d. identitas
e. lampiran
jawaban: a

10. Pada bagian pembuka teks negosiasi biasanya berisi pengenalan diri serta salam dan sapa yang bertujuan sebagai....
a. pembukaan
b. mengenalkan diri
c. pengiring topik
d. pelengkap teks
e. pemanis tek negosiasi
jawaban: c

11. Bagian isi dalam teks negosiasi terdiri atas .... serta tawar-menawar dab penyelesaian masalah.
a. penyampaian materi
b. kalimat pembuka
c. kata sapa
d. paragraf pembuka
e. pengenalan kedua pihak
jawaban: a

12. Bagian yang berisi negosiasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian. Pernyataan tersebut terdapat pada bagian....
a. pembuka
b. penyampaian materi
c. tawar-menawar dan penyelesaian masalah
d. negosiasi
e. penutup
jawaban: c

13. Bagian terakhir dalam teks negosiasi akan biasanya berisi tentang basa-basi yang memiliki arti, seperti ucapan terima kasih dan sebagainya. Bagian yang dimaksud adalah....
a. pembuka
b. isi
c. penyampaian materi
d. tawar-menawar
e. penutup
jawaban:  e

14. Selain memprhatikan struktur, dalam membuat teks negosiasi juga harus memperhatikan kaidah....
a. penilsan
b. penyusun kata
c. keterampilan menulis
d. kebahasaannya
e. kemampuan merangkai kata
jawaban: d

15. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!
Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!
Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....
a. teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha.
b. kemarahan karyawana terhadap pengusaha.
c. pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.
d. kekeslan karyawan terhadap kenaikan upah.
e. keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah.
Jawaban: e

16. Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah
a. karyawan: selamat siang, pak!
Pengusaha: Sian. Ada yang bisa saya bantu?
b. karyawan:  saya mewakili karyawan lain ingin menyampaikan aspirasi kami kepada Bapak.
Pengusaha: ya, silakan.
c. pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: kami meminta kenaikan upah, karna kebuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
d. karyawan: Saya meminta komitmennya, Pak!
Pengusaha: Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti perwakilan kalian akan kami libatkan dalam rapat direksi.
e. karyawan: Baik pak, terima kasih. Selamat siang.
Pengusaha: Selamat siang.
Jawaban: c

17. Berikut ini kaidah teks negosiasi yang baik, kecuali....
a. Tidak menyajikan lebih dari tiga argumen dalam satu waktu.
b. Mulai dengan argumen yang paling kuat dan didukung dengan fakta.
c. Bangun argumen secara logis, rapat, mengikat, dan hati-hati.
d. Menjelaskan pendapat orang lain.
e. Jabarkan kembali pokok bahasan pihak mitra negosiasi untuk menunjukan bahwa kamu telah mengerti.
Jawaban:  d

18. Berikut ini termasuk sturktur teks negosiasi secara kompleks, kecuali....
a. orientasi
b. permintaan
c. pemenuhan
d. penwaran
e. pemanfaatan
jawaban: e

19. struktur yang pertama kali muncul dan menjadi pembuka dari percakapan sebuah negosiasi.  Pernyataan tersebut merupakan bagian dari struktur kompleks teks negosiasi berupa....
a. orientasi
b. permintaan
c. persetujuan
d. pembelian
e. penutup
jawaban:  a

20. Bagian teks negosiasi yang berisikan pernyataan mengenai barang atau masalah yang sedang dihadapi adalah....
a. uraian
b. permintaan
c. interaksi
d. penawaran
e. kesepakatan
jawaban: b

21. Terjadinya interaksi berdasarkan kesepakatan yang telah disetujui bersama. Dalam teks negosiasi, pernyataan tersebut terjadi pada bagian....
a. pemenuhan
b. penawaran
c. persetujuan
d. pembelian
e. penutup
jawaban: d

22. Dalam teks negosiasi, bagian pemenuhan biasanya memberitahukan tentang barang atau permasalahan agar lawan intraksi menjadi lebih paham. Bagian ini juga menjelaskan serta menjawab pertanya dari
a. pembeli
b. permintaan yang telah diajukan
c. permintaan
d. pedagang
e. lawan bicara
jawaban:b

23. Kegiatan yang dilakukan untuk mempeebaiki teks yang telah ada. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. mengeritik teks
b. mengevaluasi teks
c. menelaah teks
d. menilai teks
e. mengabtraksi teks
jawaban: b

24. Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah....
a. Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Rp.48.000,00 Saja?
Penjaga: itu terlalu murah, bagimana kalau Rp.55.000,00 saja?
b. Anak: Tapi uang saya hanya Rp50.000,00.
Penjaga: Begini saja, saya akan berikan bku ini seharga Rp.50.000,00. Bagimana?
c. Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya.
Penjaga: ini bukunya.
d. Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau membatu saya.
Penjaga: iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli buku di toko saya.
e. Anak: Selamat siang, Pak.
Penjaga: selamat siang.
Jawaban: c

25. Bagian orientasi pada  teks berikut adalah....
a. pembeli: Selamat siang, Pak.
Penjual: Selamat siang kembali. Maaf ada yang bisa saya bantu?
b. pembeli: Saya ingin beli jaket.
Penjual: Wah, ada mas, silakan tinggal pilih saja yang paling cocok.
c. pembeli: Kalau yang ini boleh saya tawar, pak?
Penjual: Ooh, boleh mas, memangnya mau ditawar berapa?
d. pembeli: 450 ribu boleh, pak?
Penjual: Wah, maaf mas, harga pasnya 700 ribu, mas. Itu sudah diskon 10%.
e. pembeli: 600 ribu gimana,pak?
Penjual: maaf, mas, masih belum boleh. Ya sudah penawaran terakhir 650 ribu.
Jawaban: a

Demikian yang bisa Nadi Guru sajikan berkaitan dengan Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Bagian 1, yang bersumber dari laman umar-danny.blogspot.com. Selamat belajar dan semoga sukses!
Soal Geografi Kelas X Semester 1 Bab 1

Soal Geografi Kelas X Semester 1 Bab 1

      Comment   
Sahabat yang berbahagia,,, selamat belajar! Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 1 Bab 1 tentang konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi ini disajikan sebagai latihan soal untuk pembelajaran secara online. Silahkan Anda pelajari secara mandiri maupun juga bersama teman sekolah. Hal ini tentunya bisa dilakukan secara diskusi untuk mencari jawabannya maupun juga dari buku di sekolah.
Adapun Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 1 Bab 1 tentang konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi yang bisa Anda pelajari adalah sebagai berikut.

Soal Geografi Kelas X Semester 1 Bab 1


A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih jawaban A, B, C, D atau E!
1. Ilmu yang mempelajari atmosfer, misalnya udara, cuaca, suhu, angin, dan lainnya disebut …
a. biogeografi
b. etnografi
c. geologi
d. geomorfologi
e. meteorology

2.  Ilmu yang memplejari bumi secara keseluruhan, baik kejadian, struktur, komposisi, sejarah, maupun proses pengembangannya adalah ilmu …
a. geografi
b. geologi
c. geomorfologi
d.  osemografi
e. astronomi

3. Ilmu yang mempelajari benda-benda di luar atmosfer disebut ...
a. klimatologi
b. astronomi
c. geofisika
d. meteorologi
e. geologi

4. Kata geografi berasal dari bahasa ...
a. Mesir
b. Spanyol
c. Inggris
d. Sansekerta
e. Yunani

5. Perbedaan waktu antara Indonesia bagian barat, tengah, dan timur disebabkan oleh ...
a. persamaan garis bujur
b. perbedaan garis bujur
c. persamaan garis lintang
d. perbedaan garis lintang
e. persamaan garis ekuator

B. Jawablah dengan benar!
1. Jelaskan salah satu gejala geografi yang berpengaruh pada pertanian!
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sosiokultural!
3. Apa yang dmaksud dengan pendekatan dialogis dalam analisis geografi sosial dan bagaimana cara kerjanya?
4. Bagaimanakah letak Indonesia jika dilihat dari letak maritimnya?
5. Aktivitas manusia mempunyai dampak positif dan negatif terhadap lingkungan alam. Coba tuliskan dan jelaskan masing-masing!

Demikian informasi berkaitan dengan Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 1 Bab 1 tentang konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi yang bersumber dari Buku Bse Pusat Perbukuan Nasional. Selamat belajar dan semoga sukses!!!
Soal Ekonomi Kelas X Semester 2

Soal Ekonomi Kelas X Semester 2

      Comment   
Soal Ekonomi Kelas X Semester 2 - Sahabat Nadi Guru yang berbahagia, apa kabarnya nih? Masih tetap semangat untuk belajar? Pastinya harus tetap semangat ya demi meraih masa depan yang diinginkan.
Sahabat Nadi Guru, di bawah ini adalah beberapa contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 2 yang bisa Anda pelajari!

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Kebijakan yang mengatur tentang penerimaan dan pengeluaran negara adalah ...
a. kebijakan moneter
b. kebijakan ekonomi internasional
c. kebijakan pengeluaran
d. kebijakan pendapatan
e. kebijakan fiscal

2. IDT kependekan dari ....
a. Inpres Desa Tertentu                       d.  Intensifikasi Desa Tertinggal
b. Inpres Desa Tertinggal                    e.  Intensifikasi Desa Termiskin
c. Inpres Desa Termiskin

3. Berikut ini merupakan kajian pokok dalam ekonomi makro kecuali…
a. ekonomi pembangunan
b. sektor rumah tangga dan perusahaan
c. perdagangan internasional
d. ekonomi moneter
e. ekonomi moneter dan perdagangan internasional

4. Yang merupakan program pemerintah terkait dengan masalah ketenagakerjaan adalah...
a. Inpres Desa Tetinggal
b. Bantuan Langsung Tunai
c. Bantuan Operasional Sekolah
d. Jaring Pengaman Sosial
e. Meningkatkan perlindungan bagi pekerja secara langsung

5. Indonesia pernah mengalami hyperinflasi yakni pada tahun ... .
a.  1960                       d.  1975
b.  1965                      e.  1980
c.  1970

6. Mengapa Tenaga Kerja Indonesia (TKI) yang bekerja di luar negeri sebagian besar bekerja sebagai pekerja kasar (mengandalkan otot)?
a. pekerja kasar gajinya lebih besar
b. pekerja kasar tidak ada saingan
c. pekerja kasar kesempatan kerjanya sempit
d. kualitas SDM masih rendah
e. kualitas SDM tinggi

7. Apabila terjadi penurunan harga secara umum dan terus menerus keadaan ini disebut ....
a. inflasi                       d.  reflasi
b. deflasi                     e.  deregulasi
c. devaluasi

8. Berikut ini bukan termasuk angkatan kerja yaitu ... .
a. siswa                        d.  pensiunan
b. mahasiswa               e.  wanita karier
c. ibu rumah tangga

9. Dalam kaitannya dengan kemiskinan BAPPENAS menggunakan beberapa pendekatan utama kecuali ... .
a. pendekatan pendapatan
b. pendekatan kebutuhan dasar
c. pendekatan kebutuhan menengah
d. pendekatan objective and subjective
e. pendekatan kemampuan dasar

10. Perhitungan pendapatan nasional dengan cara menjumlahkan seluruh pengeluaran untuk membeli barang dan jasa merupakan ciri ... .
a. pendekatan pendapatan
b. pendekatan produksi
c. pendekatan pengeluaran
d. pendekatan terapan
e. pendekatan manfaat

11. Perhitungan pendapatan nasional dengan cara menjumlahkan seluruh nilai tambah dari barang dan jasa merupakan ciri ... .
a. pendekatan pendapatan
b. pendekatan produksi
c. pendekatan pengeluaran
d. pendekatan terapan
e. pendekatan manfaat

12. Pada penggunaan metode pendapatan besarnya pendapatan nasional suatu Negara akan sama dengan ... .
a. jumlah produksi ditambah dengan upah
b. jumlah invetasi yang dilakukan masyarakat
c. jumlah konsumsi dan investasi
d. jumlah nilai tambah produksi dari barang dan jasa
e. penjumlahan dari sewa, bunga, upah dan laba

13. GDP (Gross Domestic Product) akan naik bila … .
a. investasi sebagai sektor produksi bertambah
b. besarnya barang dan jasa di luar negeri
c. volume uang yang beredar bertambah
d. penerimaan negara dalam APBN bertambah
e. laju inflasi berkurang

14. Pendapatan perseorangan dikurangi dengan pajak perseorangan, disebut….
a. Net National Product          d. Disposible Income
b. Personal Income                  e. National Income
c. Gross National Income

15. Negara X pada tahun 2000 memiliki data (dalam miliar rupiah) sebagai berikut :
laba yang ditahan : Rp. 360.000,00
pajak langsung : Rp. 60.000,00
Penyusutan modal : Rp. 4.000,00
Pajak tidak langsung : Rp. 20.000,00
Berdasarkan data di atas maka besarnya NNI adalah  ... .
a. Rp. 340.000,00
b. Rp. 316.000,00
c. Rp. 300.000,00
d. Rp. 296.000,00
e. Rp. 236.000,00

16. Tinggi rendahnya kemakmuran suatu bangsa ditentukan dari … .
a. tingkat GNP yang tinggi
b. besarnya volume uang yang beredar
c. luasnya lapangan kerja yang tersedia
d. potensi yang dimiliki oleh alam
e. banyaknya pengangguran

17. Bila diketahui data sebagai berikut:
sewa tanah Rp 1.000.000,00
upah tenaga kerja Rp 500.000,00
bunga modal Rp 200.000,00
laba pengusaha Rp 10.000,00
pengeluaran konsumsi Rp 1.000.000,00
pengeluaran investasi Rp 750.000,00
ekspor Rp 1.000.000,00
impor Rp 250.000,00
pengeluaran pemerintah Rp 500.000,00
maka besarnya pendapatan nasional dihitung dari pendekatan pendapatan adalah....
a. Rp 1.750.000,00
b. Rp 1.710.000,00
c. Rp 1.250.000,00
d. Rp 500.000,00
e. Rp 250.000,00

18. Berikut ini adalah beberapa komponen pendapatan nasional
1. gaji                          4. bunga modal
2. investasi                  5. konsumsi pemerintah
3. konsumsi rumah tangga
Yang merupakan komponen pendapatan nasional dengan pendekatan pendapatan adalah ... .
a. 1, 2 dan 3                d. 2, 3 dan 5
b. 1, 3 dan 4                e. 2, 4 dan 1
c. 1, 4 dan 5

19. Fokus perhitungan Gross Domestic Product adalah ... .
a. pada hasil produksi warga negaranya yang ada pada negara yang bersangkutan
b. pada nilai tambah dalam setiap proses produksi yang dihasilkan oleh warga negaranya
c. pada hasil produksi yang terbatas dalam wilayah suatu negara
d. pada hasil produksi warga negaranya termasuk yang berada di luar negeri
e. pada GDP termasuk nilai hasil produksi yang dihasilkan warga negara atau perusahaan warga negara tersebut yang berada di luar negeri

20. Selisih antara pendapatan yang diperoleh dari faktor produksi Indoneia yang ada di luar negeri dengan pendapatan yang diperoleh dari faktor produksi asing di Indonesia di sebut ... .
a. ekspor neto
b. pendapatan neto luar negeri atas faktor produksi
c. penyusutan barang modal
d. pajak tidak langsung
e. laba

B. Jawablah dengan singkat pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Apa definisi dari kemiskinan konsumsi?
2. Sebutkan hal-hal yang dapat sebagai pemicu terjadinya inflasi!
3. Apa program pemerintah untuk mengurangi pengangguran?
4. Jika Y = 100, C = 90. Jika Y =200, C = 155. Tentukan persamaan atau fungsi konsumsi dan fungsi tabungannya!
5. Jika diketahui fungsi C = 300 + 0,70 Y. Tentukan berapa pendapatan pada saat break even point! Gambarkan kurvanya!
6. Diketahui fungsi tabungan sebesar S = -220 + 0,30 Y. Jika ada investasi sebesar 60, berapa keseimbangan pendapatan setelah ada investasi?
7. Hitunglah nilai sekarang dari Rp 30 juta yang akan diterima tiap-tiap tahun selama 3 tahun berturut-turut, jika bunga yang berlaku sebesar 10%?
8. Jelaskan motif-motif yang dimiliki masyarakat dalam memiliki uang menurut JM Keynes!
9. Sebutkan pembagian fungsi uang!
10. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang!

Demikianlah informasi yang bisa disampaikan berkaitan dengan contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 2, yang bersumber dari Buku Bse Departemen Pendidikan Nasional Ekonomi SMA Kelas X. Semoga bermanfaat!!!
Soal Ekonomi Kelas X Bab 8 : Uang Dan Perbankan

Soal Ekonomi Kelas X Bab 8 : Uang Dan Perbankan

      Comment   
Soal Ekonomi Kelas X Bab 8 : Uang Dan Perbankan - Sahabat Nadi Guru yang berbahagia, apa kabarnya nih? Masih tetap semangat untuk belajar? Pastinya harus tetap semangat ya demi meraih masa depan yang diinginkan.
Sahabat Nadi Guru, dalam mata pelajaran Ekonomi di kelas X pada Bab 8 yakni tentang Uang Dan Perbankan. Kemudian bab tersebut dibagi lagi menjadi beberapa sub bab, yakni Permintaan dan Penawaran Uang, Standar  Moneter, Pengertian Bank, Fungsi dan Peranan Bank, Jenis-jenis Bank, Produk Perbankan, Jasa-jasa Perbankan, dan Kebijakan Pemerintah di Bidang Moneter.

Adapun beberapa contoh Soal Ekonomi Kelas X Bab 8 tentang Uang Dan Perbankan bisa Anda pelajari di bawah ini!

I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Di bawah ini  termasuk syarat-syarat uang kecuali ….
a. Nilainya mudah berubah     d. Jumlahnya sangat terbatas
b. Tidak mudah dibagi-bagi    e. Bahannya bagus dan mahal
c. Tidak mudah rusak

2. Uang memiliki fungsi sebagai berikut
1. alat pembentuk kekayaan
2. alat pembayaran
3. alat penukaran umum
4. alat pengukur nilai
Yang merupakan fungsi asli uang adalah ….
a. 1 dan 2                                d. 2 dan 4
b.  1 dan 3                               e. 3 dan 4
c. 1 dan 4

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan dan jumlah uang yang beredar dalam masyarakat:
1.  kegiatan ekonomi
2.  suku bunga
3.  persediaan kas
4.  motif berjaga-jaga
5.  transaksi
6.  cash ratio
Termasuk faktor yang mempengaruhi jumlah uang yang beredar dalam masyarakat, adalah ….
a. 1,2 dan 4
b. 1,2 dan 6
c. 2,3 dan 5
d. 3,4 dan 6
e. 3,5 dan 6

4. Menurut teori Irving Fisher faktor-faktor yang mempengaruhi jumlah uang yang beredar dalam masyarakat adalah ….
a. Kebijakan pemerintah, kecepatan peredaran uang, pendapatan masyarakat
b. Kebijakan pemerintah, pendapatan masyarakat, tingkat harga barang
c. Kecepatan peredaran uang, pendapatan masyarakat, tingkat harga barang
d. Kecepatan peredaran uang, tingkat harga barang, jumlah barang yang diperdagangkan
e. Pendapatan masyarakat, tingkat suku bunga, jumlah barang yang diperdagangkan

5. Pada selembar uang Rp.100.000,00, angka Rp.100.000,00 tersebut  merupakan nilai…
a. Eksternal                             d. ekstrinsik
b. Internal                                e. nominal
c. Intrinsik

6. Ny. Andini menyetor uang ke bank dengan nomor rekening atas namanya sendiri sebesar Rp.5.000.000,00. Kemudian ia menerima buku cek dari bank tersebut, maka pada saat itu terjadi perubahan ….
a. uang giral menjadi uang kartal
b. uang nominal menjadi cek
c. uang kartal menjadi uang giral
d. uang kartal menjadi uang kontan
e. uang giral menjadi cek

7. Suatu negara menggunakan dua logam secara bersama-sama sebagai alat pembayaran yang sah, tetapi yang dipakai sebagai dasar penentuan nilai mata uang hanya satu logam saja,misalkan logam perak. Maka negara tersebut menganut sistem standar….
a. tunggal
b. kertas
c. emas
d.  kembar
e. pincang

8. “Bad money drive out good money” pernyataan tersebut merupakan bunyi dari hukum Gresham. Hukum ini akan berlaku pada negara yang menganut standar uang….
a. tunggal                                d. kembar
b. kertas                                   e. pincang
c. emas

10. Ketika kita harus membayar pajak kendaraan bermotor tiap tahun kepada pemerintah sebagai wujud dari ketaatan sebagai warga negara, maka dalam hal ini uang yang kita gunakan berfungsi sebagai ….
a. Fungsi uang sebagai alat tukar umum (medium of exchange)
b. Fungsi uang sebagai alat satuan hitung (unit of account)
c. Fungsi uang sebagai alat pengukur nilai (a measure of value)
d. Fungsi uang sebagai alat pembayaran (a standard of payment)
e. Fungsi uang sebagai penyimpan nilai  (store of value)

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat !
1. Jelaskan perbedaan antara uang kartal dan uang giral berdasarkan cirri-cirinya masing-masing!
2. Jelaskan syarat-syarat benda bisa disebut sebagai uang!
3. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jumlah uang beredar!
4. Bila suatu negara mengedarkan uang sebesar 1000, jumlah peredaran barang 200 dan kecepatan peredaran uang 50. Hitunglah
a. Berapakah tingkat harga yang terjadi
b. Jika jumlah uang yang beredar 4 kali lipat, sedangkan faktor yang lain tetap maka berapa % kenaikan harga yang terjadi
5. Apa yang dimaksud dengan nilai tukar uang?

III. Jelaskan  pertanyaan-pertanyaan berikut menurut pendapat anda!
1. Apa maksudnya bahwa hubungan antara nilai uang dengan harga suatu barang berbanding terbalik?
2. Apa yang anda ketahui tentang  full bodied money  dan token money? Dan mengapa dalam perkembangannya full bodied money tidak bisa dipertahankan?
3. Anda sebutkan bentuk-bentuk uang yang termasuk dalam jenis credit money atau uang kredit dan apa keuntungan dari uang kredit!
4. Kulkas, handphone, mobil, dan peralatan rumah tangga lain dapat berfungsi sebagai alat penimbun kekayaan seperti halnya dengan uang. Akan tetapi barang-barang tersebut memiliki kelemahan. Tunjukkan dan jelaskan kelemahan barang-barang tersebut menurut anda?
5. Jelaskan uang memiliki peranan penting dalam kehidupan perekonomian masyarakat!

Demikianlah informasi yang bisa disampaikan berkaitan dengan contoh Soal Ekonomi Kelas X Bab 8 tentang Uang Dan Perbankan, yang bersumber dari Buku Bse Departemen Pendidikan Nasional Ekonomi SMA Kelas X. Semoga bermanfaat!!!